2026年– date –
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教員の精神疾患、休職から復職後まで支援へ
教員のメンタル不調への対応を、「休職した後」だけでなく、不調の予防から休職中... -
ニート若者に1.1万件の職場体験 終了後は全員に面接-イギリス-
英国で、学校にも仕事にも職業訓練にも参加していない若者を、実際の職場へつなぐ... -
親の自律支援が「自分の軸」を育てる-ベルギー-
高校卒業から大学進学へ移る時期は、進路だけでなく「自分は何を大事にして生きる... -
教員離職、管理職の対応で「限界点」が変わる-スコットランド-
スコットランドで、教員が実際に教職を離れたり、勤務時間や責任を大幅に減らした... -
親の手助けは「多いほどよい」ではない 英国中学生調査、頼まれていない介入や罰による管理は学習努力と負の関連-イギリス-
親が子どもの勉強に関わることは、一般に「教育への関心」や「支援」として捉えら... -
長期無業の18〜24歳に「6か月の有給仕事」 ウェールズで最初の若者が就労開始-ウェールズ-
英国で、長期間仕事から離れている若者に対し、就職活動を続けさせるだけではなく... -
【日本】山梨労働局、中高年向けの就活セミナーと合同企業説明会を公表 35〜59歳の「再出発」を支援
山梨労働局は2026年9月7日、「中高年世代活躍応援プロジェクト」の求職者向け企画... -
短期の学び直しにも学費融資 2026年9月から新制度の申請段階へ-イギリス-
英国政府が、大学などでの学び方を変えようとしている。 これまでは、大学に入って... -
ニート若者の3人に1人が給付制度の外 「支援につながっていない層」の実態を初めて詳細分析-イギリス-
英国で、教育・雇用・職業訓練のいずれにも参加していない若者、いわゆるNEETの中... -
EU教員、40％が50歳以上 「若手を採る」だけでは足りない、働き続けられる条件とキャリア設計が政策課題に -EU-
欧州で、教員不足を単なる採用問題ではなく、働き続けられる条件やキャリアの問題...
